“師大教育”牌科學探究實驗室教學儀器 地震模擬演示儀

南京師范大學課程資源研究所
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實驗?zāi)康模?br> 1、模擬演示地震時所產(chǎn)生的橫波和縱波的傳播和振動情況。
 2、使學生親眼看到地震時，大地板塊局部抖動以及地裂所造成的危害。
 3、研究不同結(jié)構(gòu)的房屋在地震災(zāi)害中的抗震情況。

實驗器材：
 地震模擬演示儀、積木等。
 
提出問題：
 地震時，局部大地為什么會劇烈抖動？
 
猜想與假設(shè)：
 地震的能量以波的形式向外傳播。
 
實驗過程及設(shè)計：（由學生自主設(shè)計或教師引導）
 1、噴灑均勻地面的掩蓋物；搭建實驗房屋模型；調(diào)節(jié)地震波記錄筆，使之正好與波紋記錄帶接觸。
 2、按穩(wěn)底盤，搖動手柄，使機械齒輪轉(zhuǎn)動并控制板塊上下左右抖動，由于地面震動造成房屋倒塌、地裂等災(zāi)害現(xiàn)象，同時波紋記錄筆把地震的狀況刻畫在記錄帶上。
 3、分析波紋記錄帶刻畫的波紋形成原因。（主要是橫波）
4、分析不同結(jié)構(gòu)的房屋在地震過程中的狀況，設(shè)想并設(shè)計抗震性能強的房屋。

探究問題：
 1、地震以波的形式傳播，危害很大。
 2、不同結(jié)構(gòu)的房屋在地震過程中的狀況不同，明確哪些是比較穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。
 3、地震來臨時，會尋找正確的自救方法。（教師正確指導）

實驗結(jié)論與體會：
 （以下由學生總結(jié)并交流，也可由教師引導得出。）