中國科大生命科學(xué)實驗中心的技術(shù)人員在科學(xué)儀器前做測試分析。
高水平的前沿研究離不開尖端的科學(xué)儀器設(shè)備，而這些設(shè)備往往耗資巨大，每個課題組單獨購買既不現(xiàn)實也沒必要—高校和科研院所的科學(xué)儀器設(shè)備怎樣實現(xiàn)高效利用?請看來自中國科大的報道。
打破學(xué)院和專業(yè)壁壘
建立開放共享的科研“大平臺”
2000年，同其他幾所兄弟院校一樣，中國科大開始了“985”工程一期建設(shè)，一個重要內(nèi)容就是購置儀器設(shè)備、改善科研“硬”條件。
“我們沒有拿國家重點建設(shè)經(jīng)費‘撒胡椒面’，而是拿出8000萬元建設(shè)了四個統(tǒng)一管理、開放共享的公共實驗中心，出發(fā)點就是希望有限的資金最大化地發(fā)揮作用。” 中國科大副校長張淑林說，他們購置了一些各學(xué)科急需、通用而分散購置又不經(jīng)濟(jì)的大中型實驗儀器設(shè)備、軟件平臺等，以逐步建立條件優(yōu)良、功能配套、管理規(guī)范、先進(jìn)高效的資源公用共享系統(tǒng)，使其成為學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新人才和開展高水平科學(xué)研究工作的“總裝備部”。
該?！豆矊嶒炛行慕ㄔO(shè)與運行管理辦法》的第一章第一條，就是“提高公共實驗中心的綜合使用效率和共享程度”?！皩W(xué)校要求各中心必須面向校內(nèi)外師生全面開放，打破學(xué)院、專業(yè)的壁壘，全力滿足各專業(yè)、各行業(yè)的實驗需求，以此提升本中心服務(wù)科研和區(qū)域發(fā)展的社會效益?！敝袊拼蠊矊嶒炛行闹魅昔敺钦f。
截至目前，該校已建成理化科學(xué)、生命科學(xué)、工程與材料科學(xué)、信息科學(xué)、超級計算、微納研究與制造等六大公共實驗中心，購置大中型儀器設(shè)備280余臺(套)，各類儀器總價值約3.5億元。
學(xué)校搭臺，學(xué)科群唱戲
鼓勵各公共實驗中心實行不同的管理模式
據(jù)了解，該校對六大中心實行“兩級管理”體制，學(xué)校對各分中心的資產(chǎn)、人員、發(fā)展規(guī)劃、運行服務(wù)等進(jìn)行統(tǒng)一管理，相關(guān)學(xué)院受學(xué)校委托協(xié)助管理，各分中心的日常管理實行專家組領(lǐng)導(dǎo)下的分中心主任負(fù)責(zé)制。
在公共平臺建設(shè)最核心的環(huán)節(jié)—設(shè)備采購上，校方把自主權(quán)下放給各分中心。分中心設(shè)立專家委員會，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教授組成，在前期廣泛征詢科研人員意見的基礎(chǔ)上，對中心的儀器購置、規(guī)劃發(fā)展等重大事項進(jìn)行決策，報學(xué)校核準(zhǔn)。專家委員會平均每2—3年召開一次會議，及時跟進(jìn)科研工作者對設(shè)備的具體需求。
“在此前提下，各分中心有各自的管理運行制度。”魯非介紹，“學(xué)校‘搭臺’，學(xué)科群‘唱戲’，這種模式使各個分中心依托所在學(xué)院的學(xué)科特點，探索出適合自身的管理模式。”
理化科學(xué)實驗中心是該校最早成立的公共實驗中心之一，現(xiàn)有儀器涵蓋了對物質(zhì)結(jié)構(gòu)形貌表征、譜學(xué)表征、成分分析和物性測量的多個領(lǐng)域，并已形成完善的管理及功能架構(gòu)。中心提供便捷的測試服務(wù)，學(xué)生在實驗室或宿舍就可預(yù)約實驗和接收實驗結(jié)果;通過講座、上機(jī)培訓(xùn)、對競賽提供儀器技術(shù)支持、多媒體課件、網(wǎng)站等提升學(xué)生實驗科學(xué)的興趣和實驗技能;通過建立穩(wěn)定的專項基金，支持青年技術(shù)人員對儀器功能進(jìn)行拓展和性能提升，鼓勵年輕技術(shù)骨干參加國內(nèi)外的相關(guān)技術(shù)交流和培訓(xùn)，定期組織實驗技術(shù)研討;在服務(wù)社會方面，中心可出具公證數(shù)據(jù)，接樣、副樣保存、測試條件確認(rèn)、檢測、校對及報告簽發(fā)等嚴(yán)格按照規(guī)范進(jìn)行。
生命科學(xué)實驗中心是在師生心中的“高大上”，其主要組成部分—生命科學(xué)儀器測試中心共有1100多平方米的使用面積，全透明玻璃格局，清爽明凈，配備了高端的空氣凈化系統(tǒng)和氣體消防系統(tǒng)，儀器設(shè)備總價值約8000萬元。
“我們的‘透明’不僅僅體現(xiàn)在外觀上，還體現(xiàn)在自主研發(fā)了智能化、信息化的實驗儀器共享管理系統(tǒng)，實現(xiàn)對中心的‘透明化’管理。”生命科學(xué)實驗中心常務(wù)副主任胡兵說，這套管理系統(tǒng)記錄了豐富信息，具備用戶管理、預(yù)約、計費管理、儀器管理、生成統(tǒng)計報表、重要事件管理等六大功能，使中心的整個管理流程順暢而高效。
量身定制評價體系，業(yè)績單獨考核
建立高水平的技術(shù)支撐隊伍
中國科大教授俞書宏是國家自然科學(xué)二等獎獲得者，他的多篇論文被國際頂級學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)媒體選為研究亮點或封面論文、熱點論文。2012年，俞書宏研究組關(guān)于“合成啞鈴狀納米異質(zhì)結(jié)構(gòu)”的一項重要研究成果發(fā)表在德國《應(yīng)用化學(xué)》上。他說：“工程實驗中心龔明老師對透射電鏡技術(shù)的優(yōu)化，使我們實現(xiàn)了對納米尺度研究對象的元素分布位置的準(zhǔn)確定位。”
在長期實踐中，龔明發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的場發(fā)射透射電鏡和小靶面能譜儀系統(tǒng)中，其能譜圖像空間分辨率一般只能達(dá)到100納米左右，限制了對納米材料成分像的精確表征，國外通過引入昂貴設(shè)備來解決這個問題，成本很高。他反復(fù)思索，通過研究不同光路下各種工作參數(shù)對電子束束斑尺寸和束流大小的影響，攻克一系列技術(shù)難關(guān)，終于將透射電鏡中小靶面能譜儀元素成分像的空間分辨率提高將近2個量級，使納米離子組裝體、納米異質(zhì)結(jié)等成分像精確表征成為可能。
“龔明對科研儀器的鉆研精神是我們鼓勵和提倡的?！濒敺潜硎?，“一名優(yōu)秀的公共平臺工作者，不僅要關(guān)注對儀器的管理，更多的創(chuàng)新在于對儀器功能的拓展和開發(fā)，幫助科研工作者解決實驗過程中各種具體的‘疑難雜癥’?！?/P>
“專業(yè)化的理念不僅僅是體現(xiàn)在儀器及硬件上，更應(yīng)該體現(xiàn)在隊伍的建設(shè)上。”張淑林介紹，該校將公共實驗中心的工作人員納入專門的支撐隊伍建設(shè)，為他們量身定制專門的評價體系，單獨對其職稱與業(yè)績進(jìn)行考核，學(xué)校還專門設(shè)立了儀器設(shè)備性能開發(fā)基金，激勵他們專注于對儀器的性能拓展和功能開發(fā)研究，從而更好地為科研工作服務(wù)。
目前公共實驗中心已擁有專職技術(shù)人員126人，其中正高職稱15人，副高職稱25人，擁有博士、碩士學(xué)位的占到62%。
高水平的技術(shù)支撐隊伍，使得科大的公共實驗平臺可以為用戶提供包括測試樣本、解析樣本數(shù)據(jù)和結(jié)果、提供儀器使用的培訓(xùn)指導(dǎo)等多樣化專業(yè)服務(wù)。
“當(dāng)今學(xué)科發(fā)展已經(jīng)達(dá)到一定的層次，各種跨學(xué)科研究的開展使科研對公共平臺的依賴性更大。可以說，幾乎我的每項研究都離不開學(xué)校的公共實驗平臺。”俞書宏說。
中國科大的公共實驗中心不僅為校內(nèi)師生的科技創(chuàng)新服務(wù)，還面向社會開放共用。據(jù)張淑林介紹，該校公共實驗中心平均每年為外單位提供約3000人次各類測試服務(wù)，測試樣品2萬多個，服務(wù)機(jī)時3萬余小時，有效支持了當(dāng)?shù)氐目平淌聵I(yè)和企業(yè)發(fā)展。
