【摘要】實(shí)驗(yàn)室是高校的重要組成部分，是人才培養(yǎng)的主要場(chǎng)所，是進(jìn)行科學(xué)研究與社會(huì)服務(wù)的重要陣地。本文淺談了做好高校實(shí)驗(yàn)室管理的基本原則，并著重從實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理以及實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍管理這兩個(gè)方面給出了對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理工作的一些思考。
【關(guān)鍵詞】高校實(shí)驗(yàn)室；管理；原則；儀器設(shè)備；實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍
一、高校實(shí)驗(yàn)室管理工作的重要性
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隨著國(guó)家科技與經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，高等教育的地位日益突出。作為高校中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究的重要場(chǎng)所，培養(yǎng)創(chuàng)新人才、服務(wù)社會(huì)的重要基地，實(shí)驗(yàn)室是新知識(shí)、新技能、新成果誕生的搖籃，其作用不言而喻，已成為高校不可或缺的組成部分。高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理水平直接影響著高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究能否順利開(kāi)展，同時(shí)也是衡量高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。“重理論，輕實(shí)踐”的傳統(tǒng)觀念已不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理需突破傳統(tǒng)觀念，適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新要求，更好地為教學(xué)與科研服務(wù)。
現(xiàn)今國(guó)家和地方財(cái)政對(duì)高校的資金投入日益增加，各項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)使得高校的實(shí)驗(yàn)室條件得到一定程度的改善，資源緊缺情況有所緩解，實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍也逐步受到重視。但隨著各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室資源的不斷增加，如何對(duì)其進(jìn)行科學(xué)有效地管理，使實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展，發(fā)揮更大的效益，值得進(jìn)行深入的研究與探討。本文就如何做好高校實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)工作做一些簡(jiǎn)單的探討。
二、做好高校實(shí)驗(yàn)室管理工作的原則
做好實(shí)驗(yàn)室管理工作，歸根結(jié)底是為教學(xué)與科研的順利開(kāi)展而服務(wù)。教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、學(xué)生是實(shí)驗(yàn)室的主體。做好實(shí)驗(yàn)室管理工作需以實(shí)驗(yàn)室主體為根本出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。一方面，對(duì)于作為實(shí)驗(yàn)室主體中心的學(xué)生而言，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，必須滿足學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)及應(yīng)用技能培養(yǎng)等要求，為學(xué)生的發(fā)展做好條件保障。另一方面，還需注重激發(fā)實(shí)驗(yàn)相關(guān)教師及技術(shù)人員的工作熱情，挖掘其潛能，為其創(chuàng)造更大的發(fā)展空間，使其全身心投入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及科學(xué)研究中來(lái)，確保實(shí)驗(yàn)室工作的順利開(kāi)展。此外，制定實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理辦法及規(guī)章制度也需從廣大師生出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，這也是切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)室管理工作的基礎(chǔ)。
高校實(shí)驗(yàn)室的管理是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，這項(xiàng)工作做得到位與否將直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)及科學(xué)研究工作能否順利開(kāi)展。為此，需要顧及實(shí)驗(yàn)室方方面面的事宜，這不是一項(xiàng)單一簡(jiǎn)單的工作，而是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。只有對(duì)各方面統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)大小事項(xiàng)考慮周全，確保實(shí)驗(yàn)室的正常穩(wěn)定運(yùn)行，才能切實(shí)為教學(xué)、科研乃至社會(huì)服務(wù)提供硬件及軟件方面的保障。
隨著實(shí)驗(yàn)室各類資源的日益增長(zhǎng)，如何做好科學(xué)有效的管理是一項(xiàng)大工程。為確保各類資源的充實(shí)使用，實(shí)驗(yàn)室的功能及效益的充分發(fā)揮，要求高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室資源能夠進(jìn)行充分的優(yōu)化配置，加強(qiáng)資源的開(kāi)放共享，從而實(shí)現(xiàn)效益最大化，更好地為教學(xué)與科研服務(wù)。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)驗(yàn)室的管理與發(fā)展同樣需要?jiǎng)?chuàng)新精神。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新要求，高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理需與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室管理理念創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、管理方法創(chuàng)新，是不斷推動(dòng)高校實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)在源動(dòng)力。
三、對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室管理工作的幾點(diǎn)思考
正所謂“工欲善其事，必先利其器”，儀器設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行科學(xué)研究以及服務(wù)社會(huì)的重要物質(zhì)保障。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理，須從采購(gòu)、日常使用維護(hù)、開(kāi)放共享等多方環(huán)節(jié)進(jìn)行控制。
1.把好儀器設(shè)備采購(gòu)關(guān)
高校中儀器設(shè)備重復(fù)購(gòu)置、閑置不用等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有些設(shè)備僅是為了突擊花錢(qián)而購(gòu)買(mǎi)，從未使用過(guò)；有些設(shè)備是為某項(xiàng)課題研究服務(wù)，課題結(jié)束，儀器設(shè)備就被擱置。這是困擾許多高校實(shí)驗(yàn)室管理部門(mén)的一大問(wèn)題。為了改善這種情況，各高校采取了很多措施。解決該問(wèn)題還需從源頭上采取措施，在儀器設(shè)備購(gòu)置之前，尤其是大型儀器設(shè)備采購(gòu)之前須做好充分的論證工作，對(duì)購(gòu)置儀器設(shè)備的重要性、必要性、迫切性，以及先進(jìn)性、可行性等多方面進(jìn)行充分論證。同時(shí)將大型儀器設(shè)備購(gòu)置后的開(kāi)放共享納入論證范圍，從源頭上控制重復(fù)購(gòu)置現(xiàn)象，提高資金投資效益。另一方面，對(duì)于經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)做好計(jì)劃，對(duì)使用情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，防止突擊花錢(qián)現(xiàn)象的發(fā)生。此外，學(xué)校也須建立并完善監(jiān)督機(jī)制，防止因缺乏跟蹤監(jiān)督而造成儀器設(shè)備的重復(fù)購(gòu)置。
2.加強(qiáng)儀器設(shè)備的日常管理
首先，做好儀器設(shè)備的日常管理，需不斷完善相關(guān)規(guī)章制度，對(duì)儀器設(shè)備日常的使用、維護(hù)、維修等進(jìn)行規(guī)范化管理，對(duì)使用情況及維護(hù)維修情況及時(shí)做好記錄。日常儀器設(shè)備外借使用應(yīng)落實(shí)好借還相關(guān)手續(xù)，防止日后出現(xiàn)賬物不相符情況。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室須有專人負(fù)責(zé)，對(duì)儀器設(shè)備現(xiàn)狀及實(shí)驗(yàn)室其他情況有清楚的認(rèn)識(shí)，切實(shí)落實(shí)好管理工作。
其次，長(zhǎng)時(shí)間的閑置或是操作不當(dāng)均會(huì)對(duì)儀器設(shè)備本身造成損壞，縮短儀器設(shè)備的使用壽命。在平時(shí)要注重儀器設(shè)備的正確使用與維護(hù)保養(yǎng)，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)室張貼操作規(guī)程、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。學(xué)生在使用儀器設(shè)備前，實(shí)驗(yàn)教師要充分講解正確的操作方法，提醒學(xué)生相關(guān)注意事項(xiàng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程，從而降低儀器設(shè)備的損壞率。
最后，學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)室參與的主體，若能引入部分學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)室管理工作中來(lái)，將能有助于提高實(shí)驗(yàn)室管理效果。引入學(xué)生參與管理，有利于樹(shù)立起其主人翁的意識(shí)，在參與管理的過(guò)程中不僅能促進(jìn)自身專業(yè)技能及綜合素養(yǎng)的提高，還能帶動(dòng)其他同學(xué)樹(shù)立主人翁意識(shí)，愛(ài)惜各類儀器設(shè)備，降低儀器設(shè)備損壞率，有益于實(shí)驗(yàn)室的健康穩(wěn)定運(yùn)行。
3.加大儀器設(shè)備開(kāi)放共享力度
實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理的另一方面是提高使用效益問(wèn)題，尤其是對(duì)于大型儀器設(shè)備，存在著利用率不高，共享程度不夠等問(wèn)題，究其原因大致可以概括為三點(diǎn)：一是大型儀器設(shè)備的運(yùn)行及維修費(fèi)用往往較高，顧慮到對(duì)外開(kāi)放會(huì)加重運(yùn)行成本以及在共享過(guò)程中若造成損壞將產(chǎn)生較多的維修費(fèi)用；二是擔(dān)憂因共享而影響到自身科學(xué)研究工作的正常開(kāi)展；三是受本位思想影響，即使閑置也不愿對(duì)外共享。為此，高校需不斷完善與加強(qiáng)儀器設(shè)備開(kāi)放共享相關(guān)制度建設(shè)，建立共享平臺(tái)，為開(kāi)放共享工作的順利開(kāi)展做好基礎(chǔ)保障。目前，我校已建立起了大型儀器開(kāi)放共享平臺(tái)，不斷鼓勵(lì)和推動(dòng)學(xué)院將符合條件的大型儀器設(shè)備加入該平臺(tái)，推進(jìn)儀器設(shè)備共享工作，同時(shí)，借助全國(guó)高等學(xué)校儀器設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源共享系統(tǒng)（CERS）將優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行全國(guó)范圍內(nèi)的開(kāi)放共享，不斷擴(kuò)大開(kāi)放范圍與程度，加大輻射力度。通過(guò)開(kāi)放共享平臺(tái)建設(shè)，一方面提高了大型儀器設(shè)備的利用率，避免重復(fù)投資，另一方面還有利于學(xué)科之間的相互交叉，形成良好的科學(xué)研究氛圍。
實(shí)驗(yàn)室人力資源是實(shí)驗(yàn)室中的重要資源，是做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的核心力量。然而長(zhǎng)期存在的重理論輕實(shí)踐的觀念還未得到徹底的改觀，實(shí)驗(yàn)室人員從薪酬待遇及職稱評(píng)定等方面與專任教師還存在差距，隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，工作積極性不高，在一定程度上影響了實(shí)驗(yàn)室的健康穩(wěn)定發(fā)展。高校應(yīng)積極探索，從師資結(jié)構(gòu)、職稱評(píng)聘體系及一些激勵(lì)政策等方面入手，注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師資結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、理念先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍，為更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、高質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才和進(jìn)行科研研究奠定良好的基礎(chǔ)。隨著校企合作的不斷深化，可邀請(qǐng)企業(yè)、研究所等單位的高級(jí)技術(shù)人員作為兼職教師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，為實(shí)驗(yàn)室注入新鮮的技術(shù)及實(shí)驗(yàn)方法，促進(jìn)人才培養(yǎng)及科學(xué)研究，同時(shí)，也鼓勵(lì)優(yōu)秀教師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
此外，高校應(yīng)注重提高實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍整體的綜合素質(zhì)。首先，為實(shí)驗(yàn)人員專業(yè)技能的提高創(chuàng)造條件，提供更多國(guó)內(nèi)外進(jìn)修的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們走出去參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)，多交流，不斷獲取新的知識(shí)與技能，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，從而促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)工作的開(kāi)展。其次，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)大型儀器設(shè)備功能開(kāi)發(fā)，一方面能充分發(fā)揮設(shè)備的潛能，另一方面也是對(duì)自己業(yè)務(wù)能力的提高。再次，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)人員參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面課題的研究，不斷探索新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式等，如我校設(shè)立的“實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”，專門(mén)鼓勵(lì)和資助實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、自制儀器設(shè)備研制和實(shí)驗(yàn)室管理等方面進(jìn)行深入研究與實(shí)踐，近年來(lái)成果頗豐，還有多項(xiàng)自制實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備成果獲獎(jiǎng)。
加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理是時(shí)代發(fā)展的需要，也是高等教育深化改革的要求。新時(shí)期，須與時(shí)俱進(jìn)，積極探索新思路、新方法，不斷改革與完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作，為教學(xué)、科研以及社會(huì)服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
來(lái)源：《科技風(fēng)》
文/ 殷靜燕，南京航空航天大學(xué)國(guó)有資產(chǎn)管理處
