2012年6月3日上午7點(diǎn)半左右，北京大學(xué)一實(shí)驗(yàn)樓突然起火，消防員及時(shí)趕到將火撲滅。所幸樓內(nèi)沒(méi)有人員，初步懷疑火災(zāi)是電線老化引燃木條所致。（下圖左）

2012年3月6日下午6點(diǎn)左右，位于北四環(huán)學(xué)院橋東南方向的北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部中心實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生火災(zāi)，所幸無(wú)人員傷亡，但煙霧彌漫整個(gè)大樓，多名被困樓內(nèi)的人員從三層窗口二層平臺(tái)疏散到樓外。（下圖右）

2004年2月28日逸夫技術(shù)科學(xué)樓水熱反應(yīng)釜爆炸事故。事故原因?yàn)檫`規(guī)使用高溫加熱爐加熱；反應(yīng)釜反應(yīng)釜制作簡(jiǎn)陋，安全性差。

2001年5月26日，某研究生將置于手套箱中很久的金屬鋰（約5克）  放在水池中沖洗，造成燃燒、引起爆炸，水池子炸成碎片，家具  損壞，門(mén)窗玻璃震碎。

2012年2月15日下午兩點(diǎn)左右，南京大學(xué)鼓樓校區(qū)化學(xué)樓6樓發(fā)生甲醛泄漏，約200名師生疏散。三輛警車和四輛消防車緊急趕往現(xiàn)場(chǎng)。事故中不少學(xué)生喉嚨痛、流眼淚，感覺(jué)不適。

2009年4月7日19時(shí)34分，位于蘭州大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室515發(fā)生氨氣泄露。

2011年12月7日上午11點(diǎn)左右，南開(kāi)大學(xué)一名女生在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了意外，手部嚴(yán)重受傷。

2011年10月10日中午12時(shí)59分，中南大學(xué)化工學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓四樓發(fā)生火災(zāi)。

2011年6月21日下午，在濟(jì)南大學(xué)一實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生玻璃儀器爆炸事故，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)一名女生面部被炸傷。所幸女生被及時(shí)送往醫(yī)院，眼睛內(nèi)的碎玻璃也被及時(shí)取出。

2011年4月14日下午15：45左右，四川大學(xué)江安校區(qū)第一實(shí)驗(yàn)樓B座103化工學(xué)院一實(shí)驗(yàn)室三名學(xué)生在做常壓流化床包衣實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)物料意外發(fā)生爆炸，3名學(xué)生受傷。

2010年5月25日晚上9點(diǎn)31分，潮王路浙江工業(yè)大學(xué)，一名學(xué)生在教室做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不知何故引發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)較大，有學(xué)生被困。離學(xué)校還有100多米時(shí)，就聞到一股刺鼻的焦味，但未見(jiàn)明火。著火的是校園內(nèi)西側(cè)的化工樓，大量濃煙從樓里冒出來(lái)。

2005年8月8號(hào)，首都師范大學(xué)化學(xué)系在實(shí)驗(yàn)樓二層的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室失火，沒(méi)有人員傷亡。

2010年6月上旬，某實(shí)驗(yàn)室發(fā)生一起設(shè)備爆炸事故。

某研究生給某分析儀充入氮?dú)?，充氣若干時(shí)間后，該學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室去二樓，當(dāng)其返回該儀器旁時(shí)，觀察窗口(直徑約15 cm)的玻璃爆裂，碎裂的玻璃片將該學(xué)生右手靜脈割破，腹部割傷，致大量出血，其他實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立即報(bào)“120”送醫(yī)院搶救。

爆裂的玻璃片飛散至室內(nèi)各處，其中一小塊玻璃片高速撞擊實(shí)驗(yàn)室門(mén)上的玻璃，并將該門(mén)上的玻璃擊穿，可見(jiàn)爆炸的威力巨大。

該學(xué)生操作違規(guī)。該學(xué)生充氣后，未將氮?dú)怃撈康目傞y和減壓閥關(guān)閉，就離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室去二樓辦其他事(約4-6 min)，當(dāng)他返回實(shí)驗(yàn)室關(guān)閉總閥和減壓閥后回到該儀器旁時(shí)，立即發(fā)生了爆炸。長(zhǎng)時(shí)間沖氣，致使該儀器內(nèi)的壓力高于其最高許可工作壓力，觀察窗口的玻璃因無(wú)法承受此高壓而爆裂。這是發(fā)生該次事故的主要原因。

儀器缺少安全防護(hù)裝置。該儀器的觀察窗口較大，直徑約為15 cm，雖然該儀器主要在高真空下工作，若能為其設(shè)置安全防護(hù)罩(如設(shè)置一個(gè)有機(jī)玻璃箱，以罩住觀察窗口)，則可存一定程度上避免因人為誤操作致過(guò)度沖氣時(shí)而發(fā)生窗口爆裂的傷人事故。然而，該儀器的玻璃觀察窗口直接面對(duì)操作人員，缺少安全防護(hù)裝置，增加了發(fā)生傷人事故的可能性。

缺少規(guī)范的儀器操作規(guī)程。實(shí)驗(yàn)室管理存在缺陷，實(shí)驗(yàn)室未能給該儀器提供具體、準(zhǔn)確的操作指南，如操作順序、差錯(cuò)警示、充氣時(shí)間、充氣壓力等。實(shí)驗(yàn)室儀器管理中缺少這種科學(xué)的操作指南，會(huì)給工作人員違規(guī)使用儀器、遺忘操作流程等留下機(jī)會(huì)。

2009年12月中旬，中國(guó)某大學(xué)某院士的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生冰箱爆炸且引起著火，幸好撲救及時(shí)，未造成大的損失。

冰箱使用年代較久(2004年6月)，電路出現(xiàn)故障，已開(kāi)封使用存放在冰箱內(nèi)的乙醚和丙酮從瓶中泄漏，導(dǎo)致冰箱內(nèi)空氣中含有較高濃度的乙醚和丙酮?dú)怏w并達(dá)到爆炸極限，冰箱的電路故障引起冰箱內(nèi)的易燃溶劑產(chǎn)生爆炸。

2008年12月底，中國(guó)某大學(xué)一化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生爆炸事故。

學(xué)生準(zhǔn)備好了原材料，計(jì)劃進(jìn)行聚乙二醇雙氨基的修飾，將18g左右的端基對(duì)甲苯磺酰氯修飾的聚乙二醇和250mL氨水混合，溶解，然后轉(zhuǎn)移到防爆瓶中，將尼龍蓋旋緊后，將其放在鄭州長(zhǎng)城磁力攪拌器中油浴加熱（60℃），準(zhǔn)備反應(yīng)48小時(shí)。待溫度平穩(wěn)后，學(xué)生將通風(fēng)櫥玻璃拉下，然后離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。直至23日早上接到電話，學(xué)生才知實(shí)驗(yàn)出了事故。

① 夜里加熱裝置突然失控，導(dǎo)致硅油被不斷加熱冒出大量煙霧，高溫導(dǎo)致防爆瓶承受太大壓力而爆裂；

② 防爆瓶經(jīng)過(guò)多次使用，承受壓力能力降低，導(dǎo)致反應(yīng)過(guò)程中突然爆裂而將傳熱介質(zhì)硅油濺出，導(dǎo)致加熱器的加熱圈裸露在空氣中，熱電偶測(cè)不到目標(biāo)溫度而導(dǎo)致加熱圈不斷將硅油和周圍空氣加熱，導(dǎo)致產(chǎn)生大量煙霧。

2010年9月初，有機(jī)化學(xué)研究所一實(shí)驗(yàn)室發(fā)生傷人事故。

正丁胺液體噴出，傷研究生的臉部、手，嚴(yán)重傷害。及時(shí)送廣州市紅色字會(huì)醫(yī)院燙傷科治療，花費(fèi)1萬(wàn)多元。

油浴加熱的控溫系統(tǒng)不靈敏，溫度上沖，針頭被堵塞，系統(tǒng)內(nèi)壓力越來(lái)越大，以致蒸餾的熱溶液噴出，傷害了實(shí)驗(yàn)者。

2006年3月，某大學(xué)化學(xué)西樓一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)突發(fā)爆炸。

室內(nèi)的試管、容器等相繼發(fā)生連鎖爆炸，所幸校方及消防部門(mén)撲救及時(shí)，沒(méi)有釀成人員傷亡。

據(jù)了解，事發(fā)時(shí)，該樓602實(shí)驗(yàn)室內(nèi)正有人在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，其間彌散在空氣中的混合氣體可能和實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的冰箱制冷設(shè)施發(fā)生反應(yīng)，引起冰箱發(fā)生爆炸。存放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的眾多試管、化學(xué)品容器等受到波及，相繼發(fā)生爆炸，并引起燃燒。

操作、藥品存放、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、實(shí)驗(yàn)室管理等問(wèn)題。

2011年1月，某實(shí)驗(yàn)室發(fā)生化學(xué)爆炸，一位博士生的左眼被嚴(yán)重炸傷。

該博士為近視眼，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有佩戴防護(hù)眼鏡。

據(jù)哥倫比亞《時(shí)代報(bào)》今天報(bào)道，阿根廷中部科爾多瓦省一所大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室日前發(fā)生爆炸，造成20人受傷，其中4人重傷。

消防隊(duì)的費(fèi)拉里奧說(shuō)，燃料著火后實(shí)驗(yàn)室外的滾桶發(fā)生爆炸。一位目擊者說(shuō)，從20天前，那里放著12-15個(gè)滾桶，每個(gè)容量200升。一只桶從升降機(jī)上掉下來(lái)裂開(kāi)，揮發(fā)性很強(qiáng)和可燃的液體流出，發(fā)生了連環(huán)爆炸。大學(xué)當(dāng)局說(shuō)，該實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有準(zhǔn)許保存乙烷。實(shí)驗(yàn)室旁邊有一個(gè)職工孩子的幼兒園，被立即疏散，沒(méi)有孩子受傷。

該實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有準(zhǔn)許保存乙烷，屬于嚴(yán)重違規(guī)違法。

2004年6月，某研究所發(fā)生光氣泄漏事故。

儲(chǔ)存光氣的容器泄漏, 該容器置于人群密集地區(qū), 屬于嚴(yán)重違規(guī)行為；光氣屬于危險(xiǎn)化學(xué)品。

物理性危害因子，化學(xué)性危害因子，生物性危害因子，輻射、放射性危害因子，人因工程危害因子，其他。

其用量少、種類多，人員更替頻繁，新進(jìn)人員為數(shù)眾多，新研發(fā)，未知風(fēng)險(xiǎn)很高 。

? 化學(xué)品毒性危害

? 火災(zāi)爆炸危害

? 粉塵危害

? 化學(xué)物質(zhì)未明確分類、標(biāo)示及存放

? 未提供物質(zhì)安全資料表（MSDS）

? 化學(xué)物質(zhì)存放場(chǎng)所未符合安全規(guī)定

? 化學(xué)物質(zhì)未在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)操作

? 化學(xué)廢液之分類、標(biāo)示、存放地點(diǎn)不適當(dāng)

? 局部排氣系統(tǒng)欠佳，使用維護(hù)不當(dāng)

（1）食入

若經(jīng)由口腔食入，則會(huì)使口腔、鼻、喉嚨、肺部、和消化道黏膜所吸收，而可能造成這些組織受到傷害，和產(chǎn)生系統(tǒng)中毒。

1997 年12 月，臺(tái)灣某私立大學(xué)化工研究所，學(xué)生因在實(shí)驗(yàn)室中誤食溴化丙烷而導(dǎo)致死亡之意外事故。

（2）皮膚接觸

? 皮膚的局部刺激

? 化學(xué)品進(jìn)入皮膚：毛囊、皮脂腺、汗腺、和皮膚外表皮的吸收；割傷；擦傷

（3）呼吸道吸入

? 化學(xué)品以氣狀污染物( 氣體、蒸氣) 、粒狀污染物 ( 粉塵、霧滴、燻煙、氣膠) 存在。

? 經(jīng)由口部黏膜、喉嚨、和肺部等吸收途經(jīng)進(jìn)入人體。

? 造成研究人員的中毒潛在危害，或人體內(nèi)某些正常的細(xì)胞組織受到嚴(yán)重?fù)p傷。

（4）眼鏡接觸

? 眼睛非常敏感和易受刺激。

? 化學(xué)品若接觸到眼睛，常會(huì)造成眼睛灼傷等傷害，若嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)适б暳Α?/p>

? 接觸時(shí)應(yīng)立即用大量清水沖洗。

在對(duì)事故原因的分析中發(fā)現(xiàn)，高達(dá)98%的原因都是由人引起，具體包括不安全行為（凡不知、不顧、不理、不能、粗心、遲鈍、疲勞、失檢、情緒，各種內(nèi)在外在的行為）和不安全環(huán)境（工作場(chǎng)所中，工作環(huán)境、設(shè)備設(shè)施對(duì)人所產(chǎn)生之危險(xiǎn)因素）。

a. 知識(shí)的不足。（不了解）

b. 經(jīng)驗(yàn)不足。（不熟練）

c. 意愿缺乏。（不遵守規(guī)章）

d. 過(guò)度疲勞。（倦怠感）

e. 對(duì)工作不適應(yīng)。

f. 煩惱。

a. 不正確的安全觀念及態(tài)度。

b. 缺乏知識(shí)及技術(shù)。

c. 生理的不適當(dāng)。

d. 不適當(dāng)環(huán)境或設(shè)備引起的行為。

portant;">如上就是本篇推送。說(shuō)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全，再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)，因?yàn)楹蜕啾?，還有什么更為重要的事呢？從思想上到行動(dòng)上，我們都要踐行實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范。愿安全，伴隨每一天。