“制度設計上有漏洞，我們得補上它！”上海科技大學副校長印杰委員口中的這個“漏洞”指的是大學里的科研用房，作為一所年輕的研究型大學的校長，這個問題尤其困擾著他。

“為了更好地服務國家的創(chuàng)新戰(zhàn)略，各地都開始新建研究型大學或使教學型大學轉型為研究型大學，但這時會發(fā)現(xiàn)，要去建專門的科研用房時，國家對于新大學的建筑標準中卻沒有這一項。”印杰說。

據(jù)他介紹，我國目前實行的高校建筑標準仍是1992年制定的《普通高等學校建筑面積指標》（九二標準），當時國內(nèi)還沒有嚴格意義上的研究型大學，所以建筑面積指標欄目中只有教學用房、行政用房、宿舍、食堂等，以及數(shù)量很少、標準也低的教學實驗用房欄目，而沒有“科研用房”這一項。“大學在校園設計和建筑立項時，自行加上科研用房這一部分是很難獲批的。因為明明沒有這一項，就算你加上了，也會被否決。”印杰邊走邊說，腳步快，語速更快。

名不正言不順，新建大學就不能直接申請“科研用房”欄目，但印杰再三強調(diào)，時移世易，隨著新建研究型大學的增加，這一標準應盡快修改。他在相關提案中寫道：“大學在我國科技創(chuàng)新體系中，特別是基礎研究中占據(jù)了半壁江山，是實實在在的主力軍，從發(fā)達國家發(fā)展歷史看，一個國家從工業(yè)化向創(chuàng)新經(jīng)濟轉型時，均出現(xiàn)了研究型大學數(shù)量大幅增加、大學研究能力大幅提升的現(xiàn)象，這也是我國當前正在出現(xiàn)的情況。”

此外，科研用房的標準規(guī)范和教學、行政用房的差異很大，特別是理工學科的實驗室，對房屋的層高、承重、上下水、通風等均有具體要求，單位面積建設成本也高，專事專辦至關重要。為此他建議“以教育部正在進行的修改大學建筑標準為契機，在未來大學建筑標準中增加科研用房欄目”，“政府主管部門應按照各大學的定位和學科專業(yè)特色合理配置科研用房，不搞一刀切，也不盲目高配，讓研究型大學更好地進行科技創(chuàng)新和拔尖人才培養(yǎng)”。