新華網(wǎng)記者 陳聽雨
在我見到中國科學院計算所研究員、計算機體系結(jié)構(gòu)國家重點實驗室常務(wù)副主任李曉維之前，分別聽到他的兩位同事談起他，都脫口而出了同一個詞：“7-11”。
李曉維沒有選擇在高大上的實驗室或冷冰冰的機房里接受專訪，而是在他位于計算所的辦公室。
走進他的辦公室，撲面而來的是生活氣息和個人風格。
書柜占了一整面墻，滿滿一柜書中夾雜著各式各樣、印著不同會議標志的杯子；獎?wù)?、獎杯和獎狀中點綴著孩子的照片和工藝品；書柜對面的墻上是李曉維自己的書法作品；會議桌上，十幾枝筆整整齊齊地碼放，筆尖朝著同一個方向。
辦公室的每個角落都傳遞著這樣的信息：它的主人在這里度過了大把時光。
“我的確是拿辦公室當書房了，在這兒呆的時間很長。”李曉維一邊耐心地配合攝像機調(diào)整坐姿和角度，一邊介紹，“我每天七點半左右、八點之前肯定到辦公室了，晚上十點鐘走算早的，一般十一點。”
“7-11”，我明白了李曉維這個“外號”的由來。
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圖為李曉維。新華網(wǎng) 周靖杰 攝
勤奮：做科研的基本要求
李曉維的工作和生活是揉在一起的，很難劃出清晰的時間或空間界限。
“白天上班的大部分時間我都用于行政和業(yè)務(wù)管理、學術(shù)交流和各類評審,主要就是為別人服務(wù)，工作日的夜晚和周末是屬于自己的時間，可以認真思考問題，做創(chuàng)新性研究，有時和學生探討問題到深夜。做科研不是朝九晚五的，我早就習慣了。”
每天“7-11”的工作模式，一周7天，幾十年的科研道路。在李曉維看來，“這個勁頭不是靠喝咖啡能喝出來的，更不是為掙一份工資來上班。做科研好辛苦的！一定是來自內(nèi)心的動因才能驅(qū)動。”
在計算機技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)，過去30年，中國基本上走過了一些發(fā)達國家歷經(jīng)五六十年才走完的路，靠什么？李曉維的答案是，靠自主創(chuàng)新，靠一代代中國科研人員的勤奮。
“我做科研、培養(yǎng)學生都持一個基本理念，就是要勤奮。”李曉維說，“假如以半天為1個單元來計算，如果只是朝九晚五地工作，一個星期就只能完成10個單元；但是，假如晚上也工作，一天工作3個單元，周末也工作，那么一周就可以完成21個單元。這樣的話，用別人干五年的時間，我們就能干出十年的工作量。笨鳥先飛，勤能補拙，我們多花點時間，多用點功，就能把實驗做得更扎實一點，把一些問題考慮得更周全一些。”
去國外開會時，李曉維喜歡去當?shù)氐目蒲性核?、高校和實驗室看一看。走遍世界，李曉維感到，中國人的勤奮是有目共睹的。“但是，目前我國的半導體芯片在高端硬件設(shè)計和制造方面仍與國際頂尖水平存在好幾代的差距，我們還需要更加努力。”他說。
心中承載著我國芯片行業(yè)核心技術(shù)自主創(chuàng)新發(fā)展的使命，李曉維30余年來在專業(yè)領(lǐng)域埋頭鉆研，砥礪前行。“雖然工作占據(jù)了我生活中的大部分時間，但我可不是一個科學怪人啊，娛樂放松也都要有。”
走路，是李曉維喜歡的解壓方式。“我喜歡邊走邊思考，走路時我能從習慣性思維中跳出來。我還喜歡寫毛筆字，有好多毛筆，書法能讓人的心情沉靜。”
“假如一個時間段工作思路遇到瓶頸，我會去看電影，新片大片我都看，但一年不會超過十場。”李曉維說。
質(zhì)量：芯片可靠性的基石
“現(xiàn)代生活，基于對信息的獲取和處理，而處理器芯片是現(xiàn)代信息技術(shù)的引擎，是數(shù)據(jù)處理的核心。假如一個人每天接觸的芯片少于20個，這個人就沒有充分享受到現(xiàn)代信息技術(shù)帶來的便利。”李曉維說。
小到一枚耳機，大到占地上萬平米的數(shù)據(jù)中心；家中的電視、冰箱、洗衣機，出行依賴的汽車、高鐵、飛機……都離不開芯片。
芯片不是衣服鞋帽，但同樣也可能存在質(zhì)量問題，它的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的健康、日常生活甚至國家的安全與經(jīng)濟發(fā)展。
“電子產(chǎn)品和普通的生活日用品不同，當一個處理器或一枚芯片不能正常工作，可能影響到整個系統(tǒng)。”李曉維舉例稱，比如，一枚用于衛(wèi)星控制的芯片出現(xiàn)計算錯誤，衛(wèi)星在太空中的姿態(tài)就會出現(xiàn)問題，可能會偏離運行軌道，而發(fā)現(xiàn)和解決這一問題往往需要很長時間。
從2000年起，李曉維在計算機體系結(jié)構(gòu)國家重點實驗室的團隊就開啟了芯片全生命周期的可靠性構(gòu)建研究，為芯片的可靠性“保駕護航”。李曉維團隊的系列研究成果曾獲國家技術(shù)發(fā)明獎和國家科學技術(shù)進步獎，多次獲得北京市科學技術(shù)獎。
據(jù)他介紹，“我們研發(fā)的技術(shù)可以對芯片的質(zhì)量進行檢測，比如，在100枚芯片中，準確地篩選出優(yōu)質(zhì)的90個，或者質(zhì)量有問題的10個，這就是檢測技術(shù)的作用。”
但這還不夠，假如把質(zhì)量有問題的芯片全部篩掉，就會導致生產(chǎn)率下降。李曉維的團隊進而研發(fā)了片上容錯技術(shù)，將芯片內(nèi)置了多種保障芯片可靠工作的功能單元。李曉維打比方說，“這種容錯技術(shù)就好比‘急救包’，是片上容錯的核心單元，將它們部署在芯片內(nèi)部一些容易出現(xiàn)問題的位置，例如關(guān)鍵的運算單元、重要的數(shù)據(jù)鏈路等，對芯片的問題進行自修復。”
“這項技術(shù)獲得了2011年中國質(zhì)量協(xié)會頒發(fā)的質(zhì)量技術(shù)一等獎，這是質(zhì)量技術(shù)領(lǐng)域的進步，使我們不僅能篩查出不合格的芯片，還能通過內(nèi)在的維修單元，將其重新變成合格產(chǎn)品。這就是我們所做的工作，芯片的檢測和自修復。”李曉維介紹。
當前，上述技術(shù)尚缺乏統(tǒng)一的國家標準，這也是李曉維正在大力推動的工作。
“目前，消費者在購買使用內(nèi)置芯片的電子產(chǎn)品時，都默認芯片質(zhì)量是沒有問題的。而芯片的檢測，是需要投入較大成本的。現(xiàn)階段，并非很多企業(yè)愿意為此有足夠投入。”
去年，中國計量測試學會常務(wù)理事會審議批準成立的集成電路測試專業(yè)委員會，就是李曉維倡議并推動籌建的，其主要職責就是建立芯片檢測的國家標準。“未來，國內(nèi)集成電路行業(yè)的質(zhì)量檢測將有標準可依。”他預計。
科研：安貧樂道的精神要傳承
李曉維認為，“芯片檢測和修復技術(shù)是基礎(chǔ)性的，支撐性的，公益性的，是為整個行業(yè)服務(wù)的。”
“可是當今世界的誘惑太多了，利用科研成果去創(chuàng)業(yè)，能成為億萬富翁。在這樣的環(huán)境下，是否還有人愿意做基礎(chǔ)性的研究，研發(fā)具有公共屬性的技術(shù)和產(chǎn)品，甚至對全行業(yè)公開自己的技術(shù)發(fā)明，來保障行業(yè)整體的高質(zhì)量發(fā)展，而不是單純以此去謀利呢？”
在李曉維看來，中科院計算所有著優(yōu)良的產(chǎn)業(yè)基因，鼓勵將科研成果轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力。堅持做研究或是利用科研成果創(chuàng)業(yè)，這兩種形態(tài)都應(yīng)在中國的科研土壤中存在并茁壯成長，“做研究就要能坐得住冷板凳，經(jīng)得住誘惑；而創(chuàng)業(yè)也要憑科研的真本事去做才可能成功。”他說。
但他認為，基礎(chǔ)性前瞻性研究仍然是重要的，是科學技術(shù)發(fā)展的根基和源泉。“如果大家都不愿意做（基礎(chǔ)研究），科學技術(shù)的長期發(fā)展就后繼乏力了。所以我們還是要堅持做，特別是在我們的計算機體系結(jié)構(gòu)國家重點實驗室。”
“30多年前在我的學生時代，我的老師們真的都是安貧樂道的，沒有太多的物質(zhì)欲望，一心一意只想把研究做好。現(xiàn)在，‘安貧樂道’這個詞可能很少有人提起了，但并不妨礙還有我們這樣的人，愿意孜孜以求地去做基礎(chǔ)研究。做科研不是以追求個人財富為單一目標的，為社會、為國家做貢獻的初心是不變的。房子，有的住就可以了；錢，夠花就行了。”談及科學技術(shù)飛速發(fā)展帶來的環(huán)境變遷，李曉維保持著淡泊的心態(tài)，并沒有太多的波瀾。
這種心態(tài)，并非形成于一朝一夕。作為一名“60后”，李曉維從小受到的教育就是要當一名科學家，為國家做貢獻。“這么多年了，我還是初心未改。我沒有留過洋，是一名土生土長的、新中國培養(yǎng)的科研人員。我們利用國家科研院所的工作環(huán)境、國家提供的資源和科研經(jīng)費所取得的成果，是屬于國家的，科研為國分憂，創(chuàng)新于民造福。”
教學：“老司機”也不敢松懈
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圖為李曉維（中）和學生們在一起。新華網(wǎng) 周靖杰 攝
作為中科院的“優(yōu)秀研究生導師”，培養(yǎng)學生，李曉維樂在其中。
“我從一開始就想要這樣的生活，我在大學時就想好了，要讀博士、當教授。”談起當年的職業(yè)規(guī)劃，李曉維仍顯得躊躇滿志。
李曉維回首童年，“在我上小學時，計算機專業(yè)在國內(nèi)并不為人了解。有一天，一位親戚給我父親講什么是二進制，我正好坐在旁邊聽。從此，計算機在我的心里埋下了根。那一年，我九歲。”
“我生在一個多子女家庭，有三個姐姐和一個弟弟，我的父母都是老師，從小我的家教就是好好讀書、老老實實做事是天經(jīng)地義的。這樣的家庭教育一直傳承下來，我的孩子、我兄弟姐妹的孩子們都受到了潛移默化的影響，在學習的道路上不斷前進與攀登。”李曉維稱。
談及培養(yǎng)學生，李曉維認為，“人人都有可能成才，我的首要要求是勤奮，有上進心”；其次，做研究要抓住一點使勁地鉆研，總會有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造的；此外，隨著技術(shù)的發(fā)展，研究方向可能會變，但無論處于哪個階段，做工作都必須踏實，所有的理論都要經(jīng)過實驗來佐證和檢驗，必須做大量的實驗。
“雖然在研究所工作，但我一定要教學。我是真的把學生當作自己的孩子一樣，我培養(yǎng)學生，不僅僅是為了完成教學任務(wù)。發(fā)表論文、拿到學位畢業(yè)，那是對學生比較低的要求。我要真的把學生培養(yǎng)成人，一個全面發(fā)展的人，不僅僅是一名科研人員，還是對社會有用的人，對未來充滿信心的人。”
“我是處女座、A型血，性格比較內(nèi)斂，不張揚，不擅長表達。”但對于教學工作，李曉維顯然確立了自己的硬標準，傾注了自己的情感，“師生一場是緣分，我們要互相珍惜。”
如今，李曉維已經(jīng)培養(yǎng)出了30多名博士和幾十名碩士。“我的第一批學生都已成為博士生導師了，也培養(yǎng)出了自己的學生，中國科研人員的治學態(tài)度和精神在教學中不斷傳承與發(fā)揚。”
據(jù)李曉維介紹，雖在高校任教多年，但教學工作容不得絲毫馬虎，往往講三個小時的課，需要十幾個小時的備課時間。
“若論講課，我是‘老司機’了，有二十多年的教齡，但在這件事上從不敢松懈，要盡量把每節(jié)課都做成精品，對吧？一定要講到讓不同知識層面的學生都能接受，讓學生能夠掌握知識以及分析問題、解決問題的方法。”
李曉維介紹，目前他在中國科學院大學開設(shè)了兩門課程，集成電路測試與可測性設(shè)計，以及容錯計算。“這兩門課開設(shè)已經(jīng)有十幾年了，我一直在培養(yǎng)年輕老師，讓他們把這兩門課傳承下去，而我要再開設(shè)一門新的課程。”憧憬未來的教學工作，李曉維不知疲倦，充滿信心。
