在四川省衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合封面新聞、四川大學華西醫(yī)院推出的“一周醫(yī)講 安有話說”第十期欄目中，四川大學華西醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學科主任梁宗安教授將談談“P3實驗室”的知識點。

　　P3實驗室是什么？

　　P3實驗室是生物安全三級實驗室的簡稱，對高致病性的病原微生物的很多實驗研究都必須在這里進行。

　　“為什么我們要重視P3實驗室？” 梁宗安說，因為它是處理呼吸道傳染病病原，尤其是處理通過空氣傳播的呼吸道傳染病病原的基本條件。例如對于結核病，要做結核桿菌培養(yǎng)并存放結核桿菌，就必須在P3實驗室里面進行。因為P3實驗室的結構和設施、安全操作規(guī)程、安全設備能夠確保工作人員在處理含有烈性致病微生物時，不受侵染，同時也不會污染周邊環(huán)境。

　　生物安全實驗室根據(jù)微生物及其毒素的危險程度，分為P1、P2、P3和P4四個等級，對生物安全隔離的要求逐級增高。

　　P1實驗室：基礎實驗室，適合對人體、動植物或環(huán)境危害較低，不具有對健康成人，動植物致病的因子。

　　P2實驗室：基礎實驗室，適用于對人體、動植物或環(huán)境具有中等危害或具有潛在危險的致病因子，對健康成人、動物和環(huán)境不會造成嚴重危害，有有效的預防和治療措施。

　　P3實驗室：防護實驗室，適用于處理對人體、動植物或環(huán)境具有高度危害性，通過直接接觸或氣溶膠使人傳染上嚴重甚至是致命的疾病，或對動植物和環(huán)境具有高度危害的致病因子，通常有預防和治療措施。

　　P4實驗室：最高級別防護實驗室，適用于對人體、動植物或環(huán)境具有高度危害性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，或未知的、高度危險的致病因子。沒有預防和治療措施。比如埃博拉病毒。

P3實驗室在突發(fā)公衛(wèi)事件中發(fā)揮了什么作用？

　　SARS、H1N1、MERS、埃博拉、H5N9、新冠病毒等，都需要在P3或P4實驗室中進行相關研究。

　　“此次的新冠肺炎是新冠病毒感染引起的，屬于呼吸道傳染病，那么，保存病毒、研究病毒都需要在P3實驗室中進行。”梁宗安補充說，在新冠肺炎疫情中，P3實驗室承擔了新冠病毒的病毒分離工作，最早的病原體分離就是在P3實驗室里面進行的，只有我們分離到病毒以后才能確認此次引起此次疫情的是冠狀病毒，同樣在后續(xù)的科學研究，比如各類藥物是否對新型冠狀病毒的產生作用，疫苗研究等，這些實驗都要在P3的實驗室里面進行。

　　四川擁有2個P3實驗室后，有什么意義？

　　中國的P3實驗室數(shù)量與美國及世界上其它發(fā)達國家相比有明顯差距。目前，我國的P3實驗室，主要分布在北上廣等地，而四川尚無P3實驗室。

　　不過，四川即將擁有兩個P3實驗室，分別建設于四川大學華西醫(yī)院和四川省疾病預防控制中心（CDC）。梁宗安介紹，最快建成的是四川省疾病預防控制中心的p3實驗室，以高致病性病原體研究為主，可以在病原溯源，毒力鑒定，疫苗研究等方面提供強有力的支持，也能大大提高四川省應對烈性傳染病的防控能力。

　　“四川兩個P3實驗室建成后，對四川未來做病毒相關的研究，做結核桿菌的相關研究，都有著非常重要的意義。”梁宗安解釋說，例如在一名病人身上取得標本后，可以做病毒的培養(yǎng)，培養(yǎng)后可以分離活病毒。

　　梁宗安說，P3實驗室建成后，對了解、控制新冠病毒也有非常積極的意義，例如新冠肺炎的核酸檢測只能檢測核酸片段，如果沒有P3實驗室，就沒有辦法把活的病毒分離出來，也無法研究致病機制、疫苗或新藥等。

　　“現(xiàn)在有一些新冠肺炎出院患者出現(xiàn)復陽，復陽的核酸檢測，檢測的是死病毒片段？還是有活的病毒繁殖，真正導致疾病復發(fā)了？如果不做病毒培養(yǎng)，就無法分辨。為什么不能做病毒培養(yǎng)？就是因為我們沒有P3實驗室。”梁宗安說，換言之，有了P3實驗室，就可以做病毒培養(yǎng)，就能判斷新冠肺炎出院后復陽患者體內，有無活病毒，從而判斷能否傳染他人。

　　建成后會不會對周圍環(huán)境造成危害？

　　據(jù)悉，四川即將建成并投入使用的兩個P3實驗室都位于成都市高新區(qū)，均有望在一年內建成。

　　生物安全實驗室的安全關乎百姓健康。由于P3實驗室整個實驗室完全密封，室內處于負壓狀態(tài)，從而使實驗室內部的氣體不會泄漏到外面而造成污染，能有效地保護環(huán)境不受污染，保證人們的生活安全。