“廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點(diǎn)實驗室的建設(shè)和發(fā)展，能夠提供更強(qiáng)的科研支撐和人才供給，支撐廣東省殘疾兒童康復(fù)救助體系的建設(shè)。”嶺南師范學(xué)院校長、該實驗室主任蘭艷澤說。

該實驗室以突出應(yīng)用基礎(chǔ)研究和開發(fā)研究，加強(qiáng)文、理、工多學(xué)科交叉協(xié)作研究為特色，整合特殊教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、信息科學(xué)、材料科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科力量進(jìn)行跨學(xué)科研究。

與此同時，該實驗室以特殊兒童光學(xué)器件與光干預(yù)技術(shù)研發(fā)、系列特殊兒童評估工具研發(fā)為重點(diǎn)，通過研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)，并結(jié)合傳統(tǒng)評估技術(shù)和質(zhì)性研究技術(shù)，收集特殊兒童相關(guān)數(shù)據(jù)，構(gòu)建系列數(shù)據(jù)庫，為開展應(yīng)用基礎(chǔ)研究、構(gòu)建特殊教育信息化服務(wù)平臺以及特殊兒童評估與教育干預(yù)技術(shù)體系服務(wù)。