教育部表示，生物安全涉及人類、動植物、生態(tài)環(huán)境等多方面，涉及的學科領域非常廣，在高校已建設的國家級、教育部科研基地平臺有近500個，特別是近年來建設了細胞干性與命運編輯前沿科學中心、新藥創(chuàng)制集成攻關大平臺、感染性疾病診治協(xié)同創(chuàng)新中心以及一大批生物和醫(yī)藥類國家重點實驗室等重大創(chuàng)新基地。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，科技部批準建設的高等級生物安全實驗室共84個，其中生物安全三級（P3）實驗室81個，生物安全四級（P4）實驗室3個。依托高校建設的P3實驗室有10個，其中部屬高校6個，地方高校4個，全國高校還未建設有P4實驗室。

長期以來，在生物安全涉及的各研究領域，高校形成了一批優(yōu)勢團隊，尤其是在新冠肺炎疫情防控方面，高校及其附屬醫(yī)院成為了防疫的中堅力量。在疫情防控第一線，華中科技大學、武漢大學組織13家附屬醫(yī)院的4萬余名醫(yī)護人員全力以赴投入疫情防控，其他地區(qū)有138所高校附屬醫(yī)院1.4萬余名醫(yī)務人員馳援湖北疫情一線。在科研攻關一線，組織百余所高校、萬余名科研骨干投入到此次新冠疫情防控應急攻關工作中。

教育部表示，下一步將加強高校生物安全創(chuàng)新能力建設，組織高校主動培育建設高等級生物安全實驗室，培育生物安全重大項目、加強高校生物安全管理等，支持保障國家生物安全。加強生物技術的大團隊、大平臺建設，在前沿科學中心和教育部重點實驗室規(guī)劃中加強生物安全和生物技術方面的布局，指導高校加強相關前沿研究；并將在教育部科技委員會下組建高校生物安全專門委員會；同時，計劃會同國家衛(wèi)健委組織實施高層次應用型生物安全人才培養(yǎng)創(chuàng)新項目，支持研究生培養(yǎng)單位面向各級各類醫(yī)療和公共衛(wèi)生機構，有針對性地組織開展人才培訓工作，將生物安全相關內(nèi)容納入培養(yǎng)內(nèi)容，多學科交叉培養(yǎng)現(xiàn)代生物安全事業(yè)所需要的復合型人才。