小代君說
實驗室作為學校從事人才培養(yǎng)和科學研究的重要基地,支撐著學校教學、科研和學科建設“三駕馬車”高速前行。
近日從中國民航大學了解到,截至目前,該校在實驗室建設方面獲得北京大興民航科技創(chuàng)新基地(民航大學)項目和寧河新校區(qū)二期項目的立項批復,實驗室總投資將達到10個億以上。
據(jù)了解,北京大興民航科技創(chuàng)新基地(民航大學)項目,聚焦“適航和安全”科學技術研究,著力構(gòu)建“1+6”體系,即以一個未來航空運輸系統(tǒng)安全研究所為牽引,6個核心要素研究部為支撐;寧河新校區(qū)二期項目以飛聯(lián)網(wǎng)技術為主線,開展民航綜合交通研究中心建設,同時建設滿足學校各專業(yè)實踐教學需求的教學實驗室。
近年來,中國民航大學已支持多個實驗室項目建設,其中空管專業(yè)實驗室和機務虛擬仿真中心項目兩個5000萬級實驗室已建設完成并投入使用,適航審定相關平臺項目、綠色發(fā)展實驗室項目等正在開展持續(xù)建設工作。
實驗室建設與管理是一項系統(tǒng)工程,中國民航大學實驗室管理部門通過“走出去、請進來”模式,不斷增強調(diào)查研究,認真梳理和創(chuàng)新實驗室建設管理新模式,逐步形成了“建—管—用—評”四位一體的實驗室管理體系。中國民航大學實驗室管理部門通過設立實驗技術創(chuàng)新基金項目,促進技術創(chuàng)新和方法研究,通過實驗室管理智能化、數(shù)字化系統(tǒng)建設,提升實驗室管理水平和效率,實現(xiàn)“數(shù)據(jù)清、決策準、服務好”。
與此同時,中國民航大學不斷強化實驗室運行保障機制建設。在人才隊伍建設方面,學校已完全打通校內(nèi)實驗技術人才隊伍的職稱評審通道,由實驗教學崗與實驗技術崗等崗位人員組成實驗技術人才隊伍,最大程度地提升了實驗技術人才的工作積極性;在機制體制建設方面,學校經(jīng)過系統(tǒng)設計、需求溝通、功能開發(fā)、調(diào)試運行、功能完善等一系列建設工作,形成了現(xiàn)行的由實驗室綜合智能管理系統(tǒng)為核心的“1+N”信息管理系統(tǒng)架構(gòu)體系;在政策扶持方面,通過強化制度建設,不斷探索低碳運行技術創(chuàng)新,為實驗室安全運行提供政策保障。2014年,學校正式啟動實驗室使用效益評估機制研究,獲得天津市教委的肯定。
中國民航大學航空工程學院副教授
“對于高校來說,實驗室建設是高校高質(zhì)量內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展的基礎和重要條件。教學和科研實驗室的建設,使本科生和碩士生的教學實驗條件得到了大幅改善,實驗室環(huán)境、實驗室安全、實驗室文化等建設工作都有了明顯的進步。同時,學校實施的實驗技術創(chuàng)新基金項目有力推動了全校教師實驗技術能力的提升,涌現(xiàn)出的優(yōu)秀實驗技術成果在全國大賽中多次獲獎。此外,學校實施的大型儀器設備共享辦法大大提高了設備利用率,使全校教師能夠從中獲益,為學校人才培養(yǎng)和科學研究提供了強有力的支撐。”