近日，山東省政府新聞辦舉行“介紹山東加快教育強省建設支撐保障高質(zhì)量發(fā)展情況”新聞發(fā)布會。會上，山東省委教育工委常務副書記、省教育廳廳長李明表示，山東將完善高?？萍紕?chuàng)新機制，組建更多全國重點實驗室等高層級平臺，打破學科、院系與校際壁壘。
全國教育大會指出要堅持推動教育科技人才良性循環(huán)，全省教育大會明確提出要聚力深化教育科技人才協(xié)同，在服務高質(zhì)量發(fā)展上增添新動能。李明說，山東省各級教育部門在今后工作中將強化科技教育與人文教育協(xié)同，把創(chuàng)新教育貫穿學生培養(yǎng)全過程，著力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新后備人才。優(yōu)化高等教育布局，分類建好研究型、應用型、技能型高校，持續(xù)推進卓越工程師、現(xiàn)場工程師教育，加大拔尖創(chuàng)新人才、急需緊缺人才、高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)力度，努力拓寬學生成長成才通道，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支撐。
高校是基礎研究主力軍、科技突破策源地。李明表示，山東將堅持“四個面向”，完善高?？萍紕?chuàng)新機制，組建更多全國重點實驗室等高層級平臺，打破學科、院系與校際壁壘，提高基礎研究組織化程度，開展重大科技問題集中攻關、關鍵核心技術攻堅突破，持續(xù)產(chǎn)出一批重大科研成果。
同時，健全高校科技成果轉(zhuǎn)化機制，建強技術轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等專業(yè)人才隊伍，強化校企科研合作，增強協(xié)同、搭建平臺、打通堵點，大力推動高?？蒲谐晒咚絼?chuàng)造、高效率轉(zhuǎn)化。
李明表示，下一步，山東省教育廳將用好教育科技人才協(xié)同會商機制，強化政策協(xié)調(diào)、項目統(tǒng)籌、資源配置，以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引，精準對接我省現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，完善學科設置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，超常布局人工智能、集成電路等急需學科專業(yè)，實現(xiàn)學科專業(yè)和區(qū)域產(chǎn)業(yè)雙向賦能。
