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公司基本資料信息
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1、與新教材配套,結(jié)合緊密,同時(shí)兼顧到拓展性。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室根據(jù)新實(shí)驗(yàn)教材設(shè)計(jì),各種教材均適用,同時(shí)還根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要,設(shè)計(jì)了拓展部分。
2、 專業(yè)、權(quán)威、適用。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室依托南京師范大學(xué)豐富的教育資源,整合一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成。
3、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力??茖W(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器對學(xué)生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉,對于學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成應(yīng)極為有利。
4、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于分組實(shí)驗(yàn),合作交流。部分科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器提供分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境,學(xué)生利用分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境,共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證實(shí)實(shí)驗(yàn),得出探究結(jié)論,促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。
5、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方便于研究性學(xué)習(xí)的開展。每一套試驗(yàn)裝置是一個(gè)極好的研究性課題,學(xué)生對這一課題的研究都可以獲得多方面的知識(shí)和規(guī)律。
6、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生可以動(dòng)手試驗(yàn),還可以根據(jù)儀器的啟發(fā),動(dòng)手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
7、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可以起到低耗時(shí)、高效率立竿見影的效果。每套儀器含蓋著很多問題和習(xí)題,而且一試就明白,可以起到以一當(dāng)十,以一當(dāng)百的效果。
8、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,趣味性強(qiáng),能激發(fā)學(xué)生的探究興趣。探究實(shí)驗(yàn)儀器能引起學(xué)生的興趣,增強(qiáng)求知欲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使快樂物理、快樂化學(xué)和快樂生物等變成現(xiàn)實(shí)。
9、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器具有科學(xué)性和指向性。探究實(shí)驗(yàn)儀器符合科學(xué)原理和有關(guān)規(guī)范,能揭示科學(xué)規(guī)律;啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,使探究實(shí)驗(yàn)儀器與問題有聯(lián)系,突出研究內(nèi)容。
10、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器具有真實(shí)性、簡易性和穩(wěn)定性。探究實(shí)驗(yàn)儀器十分貼近現(xiàn)實(shí)生活而具有真實(shí)性;應(yīng)符合學(xué)生認(rèn)知水平,貼近學(xué)生實(shí)際,易操作;從準(zhǔn)備到使用時(shí)保持性能不變化,確保實(shí)驗(yàn)成功。
11、具有探究性內(nèi)涵。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于:不僅限于儀器,還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì);根據(jù)新《課標(biāo)》的要求,探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng),體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題,自己設(shè)計(jì)、組織實(shí)驗(yàn),分析、解決問題的過程,即:探究性內(nèi)涵。脫離了探究性內(nèi)涵的實(shí)驗(yàn)不能稱之為探究性實(shí)驗(yàn)。
12、實(shí)驗(yàn)類型豐富、涉擊的知識(shí)面廣。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器涉及力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等多方面的內(nèi)容,有以激發(fā)學(xué)生、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的實(shí)驗(yàn),有提供學(xué)習(xí)所必須的硬性材料的實(shí)驗(yàn),有探究概念原理的實(shí)驗(yàn),有聯(lián)系技術(shù)和生活的實(shí)驗(yàn)等等。
13、具有安全性。師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器符合安全性要求,使用必須保證不出危險(xiǎn),確保人身安全。
配合探究實(shí)驗(yàn)儀器,已編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,由兩部分組成:第一部分主要內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、提出問題、猜想與假設(shè)、實(shí)驗(yàn)過程及設(shè)計(jì)、探究問題、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與體會(huì)以及課外活動(dòng)等。第二部分還給出了第一部分中探究問題的參考答案。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室具有以下功能與特點(diǎn)
1、與新教材配套,結(jié)合緊密,同時(shí)兼顧到拓展性。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室根據(jù)新實(shí)驗(yàn)教材設(shè)計(jì),各種教材均適用,同時(shí)還根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要,設(shè)計(jì)了拓展部分。
2、 專業(yè)、權(quán)威、適用。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室依托南京師范大學(xué)豐富的教育資源,整合一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成。
3、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器對學(xué)生思維方法的培養(yǎng)和鍛煉,對于學(xué)生的創(chuàng)新能力的形成應(yīng)極為有利。
4、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室有利于分組實(shí)驗(yàn),合作交流。部分科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器提供分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境,學(xué)生利用分組實(shí)驗(yàn)環(huán)境,共同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證實(shí)實(shí)驗(yàn),得出探究結(jié)論,促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)。
5、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室方便于研究性學(xué)習(xí)的開展。每一套試驗(yàn)裝置是一個(gè)極好的研究性課題,學(xué)生對這一課題的研究都可以獲得多方面的知識(shí)和規(guī)律。
6、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室可以提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生可以動(dòng)手試驗(yàn),還可以根據(jù)儀器的啟發(fā),動(dòng)手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
7、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績可以起到低耗時(shí)、高效率立竿見影的效果。每套儀器含蓋著很多問題和習(xí)題,而且一試就明白,可以起到以一當(dāng)十,以一當(dāng)百的效果。
8、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,趣味性強(qiáng),能激發(fā)學(xué)生的探究興趣。探究實(shí)驗(yàn)儀器能引起學(xué)生的興趣,增強(qiáng)求知欲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使快樂物理、快樂化學(xué)和快樂生物等變成現(xiàn)實(shí)。
9、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器具有科學(xué)性和指向性。探究實(shí)驗(yàn)儀器符合科學(xué)原理和有關(guān)規(guī)范,能揭示科學(xué)規(guī)律;啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,使探究實(shí)驗(yàn)儀器與問題有聯(lián)系,突出研究內(nèi)容。
10、師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器具有真實(shí)性、簡易性和穩(wěn)定性。探究實(shí)驗(yàn)儀器十分貼近現(xiàn)實(shí)生活而具有真實(shí)性;應(yīng)符合學(xué)生認(rèn)知水平,貼近學(xué)生實(shí)際,易操作;從準(zhǔn)備到使用時(shí)保持性能不變化,確保實(shí)驗(yàn)成功。
11、具有探究性內(nèi)涵。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器區(qū)別于傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)儀器之處在于:不僅限于儀器,還配備了與儀器配套的探究課題和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)設(shè)計(jì);根據(jù)新《課標(biāo)》的要求,探究實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生探究性思維、探究性方法的培養(yǎng),體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)上就是學(xué)生根據(jù)探究課題,自己設(shè)計(jì)、組織實(shí)驗(yàn),分析、解決問題的過程,即:探究性內(nèi)涵。脫離了探究性內(nèi)涵的實(shí)驗(yàn)不能稱之為探究性實(shí)驗(yàn)。
12、實(shí)驗(yàn)類型豐富、涉擊的知識(shí)面廣。
師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器涉及力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)等多方面的內(nèi)容,有以激發(fā)學(xué)生、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的實(shí)驗(yàn),有提供學(xué)習(xí)所必須的硬性材料的實(shí)驗(yàn),有探究概念原理的實(shí)驗(yàn),有聯(lián)系技術(shù)和生活的實(shí)驗(yàn)等等。
13、具有安全性。師大教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室配備的探究實(shí)驗(yàn)儀器符合安全性要求,使用必須保證不出危險(xiǎn),確保人身安全。
配合探究實(shí)驗(yàn)儀器,已編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書,由兩部分組成:第一部分主要內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、提出問題、猜想與假設(shè)、實(shí)驗(yàn)過程及設(shè)計(jì)、探究問題、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與體會(huì)以及課外活動(dòng)等。第二部分還給出了第一部分中探究問題的參考答案。
初中科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案
序號(hào) |
產(chǎn)品名稱 |
規(guī)格與性能要求 |
單位 |
數(shù)量 |
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1、電磁學(xué)系列 |
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1 |
傳感器的簡單應(yīng)用 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀1個(gè)、電流數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。傳感器的簡單應(yīng)用實(shí)驗(yàn)板、導(dǎo)線等。 |
套 |
1 |
2 |
二極管特性曲線 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀2個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。二極管特性曲線實(shí)驗(yàn)板(DIS-EX13)、導(dǎo)線等。 |
套 |
1 |
3 |
三極管特性曲線 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀2個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。三極管特性曲線實(shí)驗(yàn)板(DIS-EX15)、導(dǎo)線等。 |
套 |
1 |
4 |
晶體管放大電路 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀2個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。晶體管放大電路實(shí)驗(yàn)板、導(dǎo)線等。 |
套 |
1 |
5 |
簡單門電路 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀3個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。與門電路實(shí)驗(yàn)板、或門電路實(shí)驗(yàn)板、非門電路實(shí)驗(yàn)板、導(dǎo)線等。 |
套 |
1 |
6 |
探測直導(dǎo)線周圍的磁場 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。方形線圈、滑動(dòng)變阻器(20~50Ω)、導(dǎo)線、軌道支架等。 |
套 |
1 |
7 |
用單匝線圈研究電磁感應(yīng)現(xiàn) |
規(guī)格:400×300×400,微電流數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。線圈等。 |
套 |
1 |
8 |
微弱磁通量變化時(shí)的感應(yīng)電流 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。線圈等。 |
套 |
1 |
9 |
通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度測量 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
10 |
通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流的關(guān)系 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀2個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
11 |
自感現(xiàn)象 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀2個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。自感現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)板、導(dǎo)線等。 |
套 |
1 |
12 |
楞次定律 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
13 |
安培力測量 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀2個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
14 |
電磁感應(yīng)電流的方向 |
尺寸:100×100×200;探究課題:探究線圈和磁的相對運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的規(guī)律 |
套 |
1 |
15 |
電磁感應(yīng)電流的方向 |
尺寸:100×100×200;探究課題:探究線圈和磁的相對運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的規(guī)律 |
套 |
1 |
16 |
無線電報(bào)機(jī) |
尺寸:225×200×45;探究課題:研究莫爾斯電碼電報(bào)機(jī)的原理及操作技巧 |
套 |
1 |
17 |
電磁彈簧振子 |
尺寸:340×240×700;探究課題:探究彈簧振子振動(dòng)的條件、方法、技巧 |
套 |
1 |
18 |
開爾文滴水起電演示儀 |
尺寸:330×420×880;探究課題:研究分析滴水起電的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
套 |
1 |
19 |
探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
20 |
探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
21 |
測量串聯(lián)電路電壓 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
22 |
探究電流與哪些因素有關(guān),歐姆定律 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
23 |
探究電流做功與哪些因素有關(guān) |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
24 |
探究電流做功的快慢與哪些因素有關(guān) |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
25 |
測量小燈泡的電功率 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
26 |
探究通電螺線管的磁場 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
27 |
發(fā)電機(jī)原理 |
規(guī)格:400×300×400, 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
28 |
測量小燈泡的功率 |
規(guī)格:400×300×400,數(shù)字觀察儀2個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。額定電壓為2.5V的小燈泡一個(gè)、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
29 |
無線電報(bào)機(jī) |
尺寸:225×200×45;探究課題:研究莫爾斯電碼電報(bào)機(jī)的原理及操作技巧 |
套 |
1 |
30 |
電磁彈簧振子 |
尺寸:340×240×700;探究課題:探究彈簧振子振動(dòng)的條件、方法、技巧 |
套 |
1 |
31 |
開爾文滴水起電演示儀 |
尺寸:330×420×880;探究課題:研究分析滴水起電的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
套 |
1 |
32 |
電磁炮 |
360×200×240;探究課題:觀察研究通電螺線管的磁場對小磁塊的作用 |
套 |
1 |
33 |
無形的力 |
尺寸:360×200×240;探究課題:觀察研究通電螺線管的磁場對小鐵圈的作用 |
套 |
1 |
34 |
磁懸浮地球儀 |
尺寸:100×220×300;探究課題:了解磁力的性質(zhì),以及物體的二力平衡 |
套 |
1 |
35 |
手觸式蓄電池演示儀 |
尺寸:270×230×300;探究課題:探究蓄電池的工作原理 |
套 |
1 |
36 |
磁場力 |
尺寸:600×150×180探究課題:探究電磁阻尼現(xiàn)象及相關(guān)原理 |
套 |
1 |
37 |
磁懸浮列車 |
尺寸:605×100×150探究課題:探究磁懸浮列車原理 |
套 |
1 |
38 |
溫差發(fā)電 |
尺寸:340×250×260;探究課題:利用半導(dǎo)體溫差電效應(yīng)(半導(dǎo)體的兩端如果溫度不同就會(huì)產(chǎn)生溫差電動(dòng)勢,又稱賽貝克效應(yīng))將熱能轉(zhuǎn)換成電能的原理。 |
套 |
1 |
39 |
光電盤 |
尺寸: 直徑:120;探究課題:研究光電盤閃電原理 |
套 |
1 |
40 |
電磁學(xué)問題探究套件 |
拼裝結(jié)構(gòu),.構(gòu)件91個(gè),可以組合多種模型。探究知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)電磁之間的關(guān)系;電能的產(chǎn)生與利用。 |
套 |
1 |
41 |
光控系統(tǒng)(臺(tái)燈測試儀)(教師用) |
規(guī)格:90×90×25mm,可連續(xù)自由設(shè)置光照度的報(bào)警上下限,可自動(dòng)控制臺(tái)燈的亮度;光通量:0~500LUX 探究課題:光控原理 |
套 |
1 |
42 |
光控臺(tái)燈(學(xué)生分組) |
尺寸:90×90×25㎜,燈柱高90㎜,燈罩直徑為75㎜,小燈泡1.5V,設(shè)微型開關(guān)。探究課題:光控探究 |
套 |
8 |
43 |
磁體周圍有什么 |
規(guī)格:磁場觀察儀1個(gè)、磁鐵1塊。液晶屏數(shù)字顯示觀察數(shù)據(jù)。 |
套 |
1 |
44 |
感應(yīng)電流怎樣產(chǎn)生的 |
規(guī)格:電流觀察儀1個(gè)、線圈1個(gè),液晶屏數(shù)字顯示觀察數(shù)據(jù)。 探究課題:探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
套 |
1 |
45 |
水的電解實(shí)驗(yàn) |
規(guī)格:電流變化觀察儀1個(gè),電解容器1個(gè),液晶屏數(shù)字顯示觀察數(shù)據(jù)。通過電解水實(shí)驗(yàn)分析水的組成元素。 |
套 |
1 |
46 |
奧運(yùn)懸浮球 |
900×500×1100;探究課題:了解磁力的性質(zhì),以及物體的二力平衡。 |
套 |
1 |
47 |
無形的力 |
¢600×1200;探究問題:1、了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2、了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 |
套 |
1 |
48 |
發(fā)電錨 |
900×500×1400;探究問題:能量守恒與轉(zhuǎn)化。 |
套 |
1 |
49 |
磁 共 振 |
900×500×700探究問題:電磁感應(yīng) |
套 |
1 |
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2、力學(xué) |
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1 |
風(fēng)洞 |
820×340×1085;探究課題:空氣動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn),測量作用在模型上的空氣動(dòng)力,觀測模型表面及周圍的流動(dòng)現(xiàn)象。 |
套 |
1 |
2 |
雙人舞 |
尺寸:700×500×600;探究課題:凸輪機(jī)械原理 |
套 |
1 |
3 |
投球器 |
尺寸:800×500×800;探究課題:彈性運(yùn)動(dòng)原理. |
套 |
1 |
4 |
測量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度1 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
5 |
測量玩具小車的運(yùn)動(dòng)速度2 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè): 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
6 |
力的作用是相互的 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè): 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
7 |
探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
8 |
探究影響滑動(dòng)摩擦力的因素 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
9 |
探究同一直線上二力的合成 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
10 |
探究浮力的大小,影響浮力大小的因素 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
11 |
究定滑輪與動(dòng)滑輪 |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè):內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |
12 |
探究水的熔點(diǎn)與沸點(diǎn) |
規(guī)格:400×300×400, 數(shù)字觀察儀1個(gè): 內(nèi)置鋰電,具有LCD顯示、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存功能,可采集、顯示、記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)P?套。 |
套 |
1 |